发布时间: 2024-11-05
来源:湘潭理工学院
作者:吉可以
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湘潭理工学院一号教学楼后街墙最近“潮”了起来。色彩斑斓的墙绘,让这面原本“土的掉渣”的水泥墙,从一个少有人理会的“丑小鸭”,变身路人称赞的“白天鹅”,流露出科技、文化交相辉映的时尚格调和青春气息。课余时间,在此“打卡”的学生络绎不绝。
爆款推文,触发校园墙绘的灵感
在“项目制”教育教学改革大会上,湘潭理工学院提出“要全面推进项目制教育教学改革,大力培养CFAP创新人才”。面对新形势,践行新理念。作为文史专业见长的人文与艺术学院,可以用什么样的项目切入,开展学生实践的“项目制”育人探索?
上个月,《人民日报》公众号发表了“95后”姑娘林小燕带领壁画创作团队,为乡村振兴赋能的故事,文章甫一推出,阅读量很快冲到10万+。仔细阅读过后,人文与艺术学院副院长、学工负责人龙超男兴奋不已,心头的“墙绘梦”又被点燃。
“我们有基础、有经验、有技能,不妨也通过墙绘,给学校打造一条‘墙绘街’,以此开启学工口‘项目制’育人探索。”去年11月份,人文与艺术学院师生曾到湘潭市岳塘区荷塘村开展墙绘作业,为荷塘村墙绘面积150多平米,最终的成果,不仅受到村民们格外喜爱,还收到了村委专门发来的《感谢信》,被多家媒体争相报道。
“一呼百应”,一支被命名为人文与艺术学院“彩绘实战队”的墙绘执行团队,很快组建完成,队长由动画2201班学生陈佳燕担任,负责墙绘项目团队的日常管理及工期推进。
天马行空,达成五彩缤纷的蓝图
选择在哪里作画,对于一所崭新的高校,是一个值得认真思索的问题。
从2020年揭牌到现在,湘潭理工学院软硬件发展日新月异,不断升级。要想选一个适合开展墙绘实验的地方,着实不易。位于湘潭理工学院一号教学楼(原吉利职院一号教学楼)后面的一面旧水泥墙,在很长一段时间里,一直处于“休眠状态”,这面墙体将教学楼和待开发的矮山头隔离开来,起着确保过往行人安全的隔离带作用。在和学生处负责人的一次工作沟通后,“彩绘实战队”认为这面墙体应该是一个可以“大展身手”的好地方。
要想让校园里的一面老墙,化身“网红墙”,“画什么”是一个关键命题。湘潭理工学院由吉利控股集团举办,在上面画一台汽车怎么样?一些流行歌曲传递出蓬勃向上的正能量,把这些文艺作品具象化如何?很快,“彩绘实战队”起草了一份《“彩绘之路”墙体整体美化实践项目方案》,将墙绘的主基调定为“展现学校风格,彰显青春活力”。经过几次头脑风暴,“画什么”“怎么画”“画出什么样的效果”等问题在方案中最终确定了下来。
上流程、审批、采购……在学校和相关部门领导的支持下,“彩绘实战队”快马加鞭,将天马行空的想法,变为“色彩斑斓”的行动。
克服考验,抓牢保质保量的工期
开工选在一个天气晴好的下午。
“彩绘实战队”在五十多米长、两米多高的墙壁上,开始了“翻新工程”。
面对一面灰蒙蒙的水泥墙,刚开始,小伙伴们不知从何下手,带队老师率先挽起袖子,拿起滚筒,蘸着乳胶漆,往水泥墙上开刷。几个回合下来,墙壁有了显白的效果。小伙伴们看到,也有了信心,便一起忙活起来。不成想,原本预算好一桶漆就可以完工的墙壁,只刷了个粗略表面,漆桶就见了底。
大家匆忙驱车赶到专卖店复购,紧赶慢赶,终于在太阳落山之前,把两桶漆买回来继续墙绘。第二天,墙体的刷白扫尾工作持续进行。功夫不负有心人,经过多轮效果巩固,整面水泥墙远看就像刮了腻子一般。
“被蚊子蜜蜂叮咬的一天,但困难依然阻挡不了我们的进度!”“彩绘实战队”队员在朋友圈分享道。这天上午,有队员在墙绘时手被蜜蜂蛰了,“肿得胀痛!”作画期间中,由于墙体紧挨树林,而且长时间未进行清洗,蚊虫格外多,作画队员不时要接受各种昆虫“突然袭击”带来的考验。
“最怕下雨天!”阴雨天气,导致墙绘工期屡次延迟,这让“彩绘实战队”队员们急火攻心。
“能早一天完工,就不能晚一天!”队长陈佳燕一面督导把关墙绘效果,一面和团队成员协同作画,抢抓施工进度。
信心满怀,成就美不胜收的风景
“朋克风”动感十足的汽车,俏皮、互动感十足的“微信对话框”,暖心、立体感十足的“小红花”,“丛林风”界面感十足的“隐形的翅膀”,科技感十足的“车毂”,启智、多变的缤纷“七巧板”……天马行空的创意,在大家的共同努力下,渐渐成为令人耳目一新的墙绘实景。“光终究会洒在你的身上,你也会灿烂一场。”暖意融融的墙绘标语,向过往师生传递着脉脉温情。
“真棒!我们湘理也有了墙绘!”“哇,刚刚还在跟雷锋班同学夸人文与艺术学院的墙绘项目!”“好看!NICE!”在社交平台上分享墙绘成果后,团队成员收到雪花片般的认同和点赞。
“这是我们在校园里打造的第一面彩绘墙。今后,我们要让更多的墙,变得色彩斑斓。”看着亲手绘就的作品得到众人充分认可,“彩绘实战队”队员格外开心。“这次墙绘实践,让我们既得到了专业技能的锻炼,也提升了协作能力,同时,还感受到了最终完成的成果,给我们带来的成就感,这应该就是‘项目制’育人的巨大魅力吧!”
色彩斑斓的墙绘,不仅是美丽的表达,也是信心的折射,更是对优秀传统文化的传承和弘扬。“下一步,我们可以成立一个墙绘工作室,通过一次次实践,累积墙绘的‘厚度’,产出更多的成果,让‘彩绘之路’越走越远!也许,将来我们还可以通过墙绘为载体,开展‘百村工程’,让上百个村庄变得更加靓丽、更有生机,为村民们的世界,注入更多美的享受,展现我们高校‘项目制’育人、服务社会的应有价值!”一个阳光和煦的中午,“彩绘实战队”队员坐在一起畅想。
“彩绘实战队”队员实践分享
动画2201班 陈佳燕
作为一教文化墙墙绘项目的学生负责人,我深刻体会到项目实践过程中的挑战与乐趣。从项目启动到最终呈现,每一步都充满了挑战与收获。在筹备阶段,我们团队深入调研,力求设计的方案既符合学校文化氛围,又能激发学生的艺术兴趣。施工过程中,我们克服了天气、材料等多种困难。
这次经历让我更加明白,艺术不仅仅是美的展现,更是心灵的沟通。当看到一面面原本单调的墙壁变得色彩斑斓、充满生机时,我深感自豪和满足;看到师生们驻足欣赏,甚至参与到墙绘的创作中来,我深感欣慰。这不仅是一次校园美化行动,更是一次艺术教育的实践。这次经历,不仅锻炼了我的组织能力和协调能力,更让我对墙绘艺术有了更深的理解和热爱。未来,我将继续致力于将艺术融入生活,让更多人感受到美的力量。
动画2201班 薛朗凌
在这次墙绘活动中,对我来说是一次独特而充满乐趣的体验。在绘制过程中,我感受到了艺术的魅力与创造力的释放。墙绘过程中,每一笔每一划都需要精心构思,力求将心中的画面完美地呈现在墙上。
从选择色彩到勾勒轮廓,再到填充细节,每一个步骤都充满挑战。看着原本平淡的墙面逐渐变得生动多彩,我的心中充满成就感。同时,通过与伙伴们共同协作,互相交流想法,也让这个过程变得更加愉快。墙绘不仅为空间增添了艺术气息,也让我在创作中收获了成长与自信。
动画2201班 姚明
墙绘于我而言,是一场独特的艺术之旅。从最初构思图案开始,就像在脑海中编织一个美丽的梦。每一个线条、每一种色彩都需要仔细斟酌,因为它们将在墙面上绽放。当拿起画笔蘸上颜料,在墙上落下第一笔时,那种紧张与期待交织的感觉至今难忘。绘制过程并不轻松,长时间抬手让手臂酸痛,颜料沾染衣物也时有发生。但当看到原本单调的墙面在自己手下逐渐生动起来,一切辛苦都化为乌有。
墙绘需要耐心,一处小失误可能影响整体,所以必须全神贯注。而且,团队协作也很关键,墙绘过程中,大家分工明确,互相配合,效率大大提高。完成后的墙绘,就像我们的孩子,它不仅是装饰,更是艺术的传递,能给看到的人带来美好和欢乐,这种感觉让我深深爱上墙绘。
动画2201班 金沁
学校一教文化墙的绘制过程对我来说是一次独特且难忘的经历。当画笔触碰到墙面,仿佛赋予了校园新的生命。我们从构思图案开始,就充满热情,希望能够展现学校的活力与文化。绘制的过程并不轻松,需要我们长时间地站立,但大家都没有抱怨,看着原本单调的墙壁在我们手下逐渐色彩斑斓,那种成就感难以言喻。
墙壁上的每一笔色彩,都是我们对学校热爱的表达,每一个图案都凝聚着团队的智慧。我们用墙绘为校园增添了艺术氛围,让从这里经过的同学都能感受到美。这次墙绘不仅锻炼了我的绘画能力,更让我懂得团队协作的力量,还增强了我对学校的归属感。我将永远铭记这段特别的经历。
动画2201班 刘旭
在墙绘的过程中,每当面对一面空白的墙,我都会感到既兴奋又紧张。想要把自己的创意完美地呈现出来,并不是一件容易的事。颜色的搭配、线条的流畅度都让我一度感到沮丧。画面不如预期,甚至出现了几处失误,这让我想要放弃。但是,经过一番反思,我决定不让这些挫折击垮自己。于是,我开始耐心调整,逐渐找回了创作的状态。
这个过程让我意识到,墙绘不仅是艺术的表现,更是一种坚持不懈的精神。在每一笔的挥动中,我都在与自己的内心对话,学会了接受不完美,努力去改进。最终,当看到一整面完整的墙绘时,我的内心分外喜悦与满足,这我明白,只有坚持到底,才能收获美好的成果,感谢学校给我们这次实践、锻炼的机会。