夏日炎炎，青春溢彩。近日，湘潭理工学院“青春筑梦队”在汨罗长乐镇长新村开展了“童心护航”特色素质教育课堂，全体大学生志愿者在指导老师的带领下，以所学所会，开阔少年儿童视野，赋能乡村义务教育振兴，用青春的担当和行动，喜迎党的二十大胜利召开。

“青春筑梦队”志愿者抵达目的地后，井然有序地开展了义教前准备工作。为更好地开展好本次义教活动，指导老师邀请了当地医院主任医师胡铭给志愿者们进行了“心肺复苏”、“海姆立克急救法”等系列安全知识培训，为义教活动保驾护航。

本次义教活动，“童心护航”特色素质教育课堂以环保课堂、实践课堂、科技课堂、美育课堂、湖湘文化课堂、帮扶课堂等几大板块为主，结合孩童年龄层次、心理发展及个性特点进行分班开课，团队两位指导教师对志愿者备课进行严格把关，课堂以“课前备课-模拟试讲-随机听课-小组评课-反思总结”的模式开展，融合体验式教学、启发式教学、创作教学等教学模式方法，使志愿者真正能在义教实践中成长。

环保课堂：低碳生活我先行

环保课堂上，周玉英老师向孩子们生动地讲解了“双碳”校园生活日常行为小知识，并与孩子们进行了知识抢答小游戏互动，带领志愿者和孩子们一起学习了手势操《低碳贝贝》。

踏着轻快的节奏，孩子们以饱满的热情和动感的舞姿，让双碳环保的种子在心田里生根发芽，他们纷纷表示，今后要争当低碳环保小卫士。

美育课堂：唱歌剪纸润心扉

美育课堂上，胡舟老师针对不同年龄阶段的孩子开展了差异化教学。在音乐教学中，她融入了达尔克罗兹教学、奥尔夫教学及柯达伊等多种教学法，结合简易打击乐器、体态律动进行特色综合性教学与创作性教学，培养孩子们的创造性思维，让他们感知音乐之美，体验聆听音乐、学习音乐的快乐。

“青春筑梦队”志愿者程蕾同学带领小朋友学习了非遗剪纸文化，志愿者和小朋友们一起合作，剪出了“花朵”和“双喜字” 。与此同时，队员们还教小朋友学习儿童简笔画，制作中国结、千纸鹤、立体星星等手工品，创作出了富有创造力的艺术作品，较好地开发了儿童的想象力和创造力。

心理健康教育课堂：同心追梦启征程

儿童心理健康教育课上，志愿者钟宇霞以通俗易懂及童趣的语言讲解了儿童心理健康教育的重要性，通过游戏问答、心理团辅课、个别辅导的方式，让少年儿童正确认识自己的情绪，并学会掌握和调整，进而提高学习、生活的自信心。

湖湘文化课堂：厚植情怀国与家

优秀传统文化能够滋养人的身心，厚植家国情怀。来自汉语言文学专业的志愿者袁福云同学给小朋友们讲述了屈原的故事，还带领小朋友们一起朗读《离骚》等经典篇目，观看相关视频，探寻求索精神的根源，让小朋友们了解中华民族优秀的传统文化，感受传统文化的魅力和博大精深。

趣味劳动：同心协力共协作

实践小课堂前，志愿者准备充足、用心设计，志愿者张心怡带领调研组成员特地去往马桥村特色乡村振兴产业荷花基地及百香果园实地采风。烈日下，他们穿着采摘服、戴着蒲帽，下到泥潭为小朋友采摘了三十余斤莲蓬作为教学道具。

课堂上，志愿者拿出荷花、莲蓬实物进行展示，告诉小朋友莲花浑身都是宝，同时，播放了志愿者们采摘莲蓬、荷花的视频。看到志愿者展示采摘莲蓬的过程，孩子们感受到了采摘莲蓬的不易。

课堂上，两位指导老师和志愿者们带着孩子们齐心协作，一起剥莲子、取莲心、制作手工莲和莲蓬茶，品尝了甜润的莲子和清爽的莲蓬茶，让小朋友真正感受到了劳动的快乐。

信息科技课堂上，志愿者彭明、粟小宇结合所学专长为乡村儿童们开设了趣味编程课和科技畅想课，通过编程游戏对孩子们进行编程启蒙，以可视化编程激发和培养儿童的计算思维和创新能力，设计制作的“接苹果”、“贪吃蛇”等编程小游戏，让孩子们快速掌握积木式编程方法。当孩子们的程序成功实现时，他们齐声惊叹、欢喜不已，课程深受小朋友的喜爱。

在“一对一”教学辅导课上，志愿者们纷纷化身成为小老师，辅导小朋友们各个科目知识的学习，解答暑假作业的疑惑，小朋友们渴望学习知识的笑脸与家长的支持与认可，成为了“青春筑梦队”全体队员的动力源泉。

本次实践中，“青春筑梦队”志愿者们担当全能小老师，开展爱心义教活动，传播知识的种子，受到家长及小朋友的广泛好评。

薇薇小朋友的妈妈说：“湘潭理工学院的学生真棒！还帮我修好了办公电脑，我把老大交给大学生们用心打造的义教课堂，我很放心。”

通过一线的亲身实践，“青春筑梦队”志愿者们将课堂理论与教学实践结合起来，做服务新农村教育的践行者，做湖湘文化的传播使者，展现了湘理学子的蓬勃朝气和炙热担当，为乡村的素质教育发展贡献了应有的青春力量。