近日

湘潭理工学院发布

《关于二级学院机构设置调整的决定》文件

（湘理院字〔2025〕23号）

宣布正式成立智能工程学院

划重点啦

一起来了解新学院吧

湘潭理工学院智能工程学院是在湖南省高等教育推进“双优化”，学校全面推进项目制教育教学改革、深化CFAP创新人才培养理念的背景下成立的，旨在适应新质生产力发展的要求，全面对接湖南省“4×4”现代化产业体系，积极服务“三高四新”美好蓝图，为湖南经济社会发展贡献更大的湘理力量。

智能工程学院专业设置以先进制造业为核心，重点围绕智能制造、人形机器人等前沿领域展开人才培养。在汽车工程学院和数字科技学院原有专业基础上，智能工程学院调整并新增了多个专业，涵盖物联网工程、智能制造工程、机器人工程、自动化、人工智能、电子信息工程等专业。

智能工程学院的人才培养体系以“项目制”教学为核心，贯穿学生培养的全过程，致力于培养能够胜任智能制造时代需求、适应生产力转型而紧缺的创新、应用型人才。大一阶段，注重夯实理论基础，通过专业导入项目，培养专业兴趣爱好；大二阶段，以课程项目为主，通过校内外实践条件进行专业能力训练；大三至大四期间，学生参与综合项目与企业真实项目，实现从学校到企业的无缝衔接。

多元前沿实践平台。为提升应用型人才培养的实践条件，智能工程学院新建或升级了人工智能实验室、智能机器人实验室、工业互联网实验室、智能制造综合应用实验室、智能载运实验室、智能传感器实验室、智能制造工程训练中心等实验室，为学生提供前沿实践平台。

工业互联网实验室

智能机器人实验室

智能制造综合应用实验室

校企共建实训场景。工业互联网实验室由吉利旗下广域铭岛与院校共建，将企业生产环节引入校园，通过1：1复刻智能生产线打造沉浸式实训基地，使学生能够“真题真做”。实验室包含了一整条体现工业互联网应用场景及智能化柔性制造生产流程的示范生产线。生产线涵盖从订单下发到智能制造等完整的生产环节，并使用工业视觉、人工智能、区块链、大数据等前沿技术为柔性生产、个性化定制提供了技术验证环境，展示了工业互联网关键技术的研发与场景化应用。

智能工程学院开设的《机器人技术基础》课程采用“项目制”教学模式，在智能机器人实验室进行教学实践。课程通过机器人创意舞蹈设计、智能机器人科普活动策划以及机器人竞赛实践三大项目，集中培养学生针对各类机器人应用场景的开发、编程调试和运行维护等专业能力，充分激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的创新思维、团队合作能力、自主学习能力及专业能力。

新学院，新气象，新蓝图，新担当。智能工程学院负责人表示，将按照学校的部署，深入推进项目制教育教学改革，持续深化产教融合，从理论到实践全程对接企业实际需求，有效提升学生竞争力。与此同时，学院将充分发挥良好的办学、实训条件，通过实验室构建虚实结合的教学场景，助力学生实现与产业的“零距离”对接。

“智能工程学院培养的是能快速适应智能制造变革的创新、应用型工程师。学院学生经过在校期间扎实的专业学习、全方位的专业实践，以及‘项目制’的全面训练、‘真题真做’的有效锤炼，我们相信，他们必将成为推动‘新质生产力’发展的新生力量，为经济社会发展注入积极动能！”