“蓝韵童梦”实践队此行的主要目的，是将国家级非物质文化遗产“蓝印花布”带入乡村课堂，让古老的技艺在孩子们心中焕发新生。活动前期，队员们深入调研，专程参观非遗基地并采访了负责人邓主任与非遗传承人蒋良寿，潜心学习蓝印花布的历史渊源与制作流程。

实践过程中，队员们带来的不只是书本上的知识，还有亲身实践后的深刻感悟。在课堂上，从蓝印非遗历史的生动讲解，到制作流程的细致示范，再到一场别开生面的“蓝色扎染实验”，队员们引导着孩子们亲手触摸、制作、感受。当一块块白布在孩子们手中经过浸染、氧化，最终绽放出绚丽的蓝色图纹时，一同绽放的还有他们眼中对本土文化的惊奇与自豪。

这“一抹蓝”，不仅是色彩，更是一种文化烙印，它让孩子们明白，自己家乡的土地上孕育着如此美妙的艺术，从而在心中播撒下文化自信的种子。

“蓝韵童梦”实践队的影响力远不止于一堂非遗课，他们着力构建了一个守护儿童全面发展的“七彩课堂”。针对乡村儿童的安全需求，队员们精心准备了防溺水、防性侵、防毒品、防诈骗的“四防讲座”，用通俗易懂的案例为孩子们筑起一道坚实的安全防线。

面对日益突出的心理健康问题，队员们开设了心理健康讲座，并组织了观看《寻梦西游记》电影、写观后感以及师生互写书信等活动，引导孩子们关注内心世界、学会表达情感。

此外，从“重走长征路”的红色文化故事会，到锻炼协调能力的“摸石过河”体育课；从学习传统礼仪的文化熏陶，到发挥创意的纸杯风车、画框制作等艺术手工课，实践队用丰富多元的课程，全方位地激发了孩子们的潜能，为他们的暑假乃至未来的人生，描绘出自信、健康、快乐的成长底色。

此次三下乡，不仅是一次单向的“支教”，更是一场双向的“奔赴”。

在“教学”之外，队员们投入大量时间进行乡土调研。他们走进田间地头，与村干部深入交流塘坪村的振兴规划；他们怀着崇敬，寻访并记录了抗日老兵的峥嵘岁月；他们前往塘田战时讲学院旧址，感受红色历史的厚重。这些经历让队员们深刻理解了脚下这片土地的过去与未来，也让他们对“青年责任”有了更具象的认知。

活动的尾声，一场温馨的家长座谈会和师生离别分享会，将这份情感推向了高潮。孩子们用稚嫩的语言表达着不舍，家长们用质朴的感谢肯定着队员们的付出。这份真挚的情感联结，是本次实践最温暖的成果，它让队员们明白，他们的青春汗水，已经真正地融入了这片土地的脉搏之中。

为期十余天的实践活动虽然画上了句号，但“蓝韵童梦”实践队在塘坪村留下的影响才刚刚开始。那一抹抹亲手染出的蓝色，那一堂堂充满欢声笑语的课程，那一次次心与心的交流，共同为孩子们的梦想插上了翅膀。告别不是终点，而是队员们与塘坪村许下的又一个七彩约定。